《爱眼快报》第76期

为增强幼儿爱眼护眼意识，普及科学用眼的知识，预防近视的发生，2025年9月23日，丹阳市实验幼儿园（中海部）中大班幼儿走进温医大眼视光眼健康科普馆丹阳分馆开展爱眼活动！幼儿通过沉浸式体验与互动实践学习近视防控方法，培养终身受益的用眼习惯。

孩子们在参观中变身眼睛小侦探，通过触摸立体眼球模型、操作互动展板、参与多媒体问答游戏，直观了解眼睛的构造、近视成因及预防方法，还学习了打败“近视小怪兽”的方法——多户外、坐端正、吃亮眼食物，最后还不忘“20-20-20”护眼法则！边玩边学的探险之旅，知识也变得好玩起来。

到了模拟验光区，在专业老师的带领下，孩子们试着模拟小小医生值班，操作验光仪器，互相指认视力表上的E字视标。在游戏中体验视力检查的流程，明白定期检查的重要性，不再害怕去医院做眼科检查。

这是一次眼睛的旅行，更是一次成长的体验。我们希望每个孩子都能在活动中收获知识、感受快乐，从小在心中种下爱护眼睛的种子，用明亮的双眼，去发现更广阔、更精彩的世界。

本文来源于：丹阳市中海幼儿园公众号

近日，运城市第二实验中学组织五年级学生到“运城市眼健康科普馆暨儿童青少年近视防控科技馆”参观学习，整个参观过程注重知识性、体验感与艺术表达的结合，让体验式科普成为儿童青少年近视防控的利器。

在眼健康科普馆内，工作人员的悉心引导下，学生们开启了一场沉浸式眼健康探索之旅。在“近视的延缓”“眼睛小测试”“青少年近视防控0-18岁”等图文展板前，大家簇拥着讲解员，通过立体的眼球模型展示与详实的图文说明，系统厘清了眼球的精密结构、视觉形成的原理，也对近视的成因、发展风险以及科学防控的核心要点有了清晰认知。

进入互动区域，带有艺术感的彩色灯光与圆形互动装置前瞬间挤满了学生。他们借助先进的光影、成像技术亲身探秘视觉奥秘——或是通过装置模拟近视、远视等不同视力状态下的视物差异，或是在色彩流转中直观理解视觉对色彩的感知逻辑，让“保护视力”从抽象概念转化为可触摸、可体验的生动认知。

在“近视的矫正”知识区域，身着白大褂的讲解医生站在满是护眼知识的展板前，一边演示一边详解：从电子产品的科学使用时长与距离规范，到“一拳一尺一寸”的读写姿势标准，再到“20-20-20”护眼法则（用眼20分钟后，远眺20英尺外物体至少20秒）的实操方法……针对学生们提出的“网课用眼如何保护”“戴眼镜会让度数加深吗”等疑问，医生逐一细致解答。整个过程里，学生们在趣味互动、专业讲解与场景化体验的融合中，对眼健康的重要性、护眼方法的实操性有了全方位、深层次的理解。通过此次活动，学生们对眼睛的构造、功能及科学保护方法有了更深入的认识，有效提升了爱眼护眼的意识和能力。

本文来源于：运城眼科医院近视防控中心公众号

正值全国科普月“普及科学知识、守护健康生活”的浓厚氛围中，滕州市第二实验小学与书院小学今日同步迎来暖心时刻——两所学校的“爱眼走廊”与“爱眼教室”，于上午时分正式揭牌启用，为校园科普教育增添了一道聚焦青少年眼健康的鲜活风景线。

在滕州市书院小学、第二实验小学的揭牌现场，滕州市政协、市委统战部、市科协、市教体局有关领导亲临见证，共同为眼健康科普室揭牌，标志着该空间正式交付使用。首先，在滕州书院小学爱眼教室讲解员从眼健康知识科普、展品互动体验、AI系统视力筛查三大方面为其汇报讲解，全方位解锁科学护眼密码。

随后，又分批次带领师生们沉浸式探索科普空间。在科普展示区，讲解员结合图文展板，生动讲解了近视的形成原因；互动体验区内，学生们则争相操作近视与远视形成模型，热情高涨。

大家近距离触摸展品、亲身参与互动，在趣味十足的体验中揭开了眼睛的奥秘，更深入地认识到近视的危害，也系统掌握了日常预防近视的科学方法。

在滕州市第二实验小学的眼健康科普走廊，讲解员正带着领导们浏览展板内容。这条走廊全长约100米，巧妙融入校园日常动线，成为一处沉浸式的护眼知识宣教空间。领导们细致察看了走廊内的展陈内容，对依托校园空间开展眼健康科普宣教的创新做法给予充分肯定。走廊通过生动形象的图文展板、互动体验区和科学数据图表，系统展示了近视的成因、危害、预防方法及科学用眼知识，趣味化设计贯穿其中，将护眼知识转化为直观易懂的视觉内容，这不仅是校园科普形式的有益探索，更是推动近视防控工作从理论宣传迈向实践落地的重要举措。

通过爱眼教室与走廊的建设，让护眼知识不再局限于课本，而是渗透到校园的每一个角落,用互动体验掌握科学护眼方法。用可触、可感的实景体验，替代传统枯燥的知识讲解，让“爱眼、护眼”真正成为学生们的日常习惯，为每一双清澈眼眸筑起坚实防线。

本文来源于：山东大华眼镜公众号

小时候常听长辈说，等长大成年，近视度数就会“定型”，不会再加深。可现在上网一刷，不少人却在吐槽：“都毕业工作了，体检时近视度数又涨了100度”“明明没少注意用眼，度数还是悄悄往上走”。大家之所以总想稳住近视度数，不只是怕眼镜越换越厚、戴着笨重，更因为很多人意识到——近视度数持续增长，远非“换副眼镜”那么简单。度数越高，眼底承受的压力就越大，像飞蚊症、光觉异常、青光眼等这些眼部疾病的风险，都会跟着慢慢上升。这些藏在“度数上涨”背后的眼健康隐患，才是大家想守住近视度数的真正原因。

各眼睛疾病患者眼中的世界

近视性黄斑病变则专门“攻击”眼睛的“视觉核心”——黄斑区是视网膜上负责精细视觉的关键区域，我们看字、认路、辨人脸都靠它。当近视度数持续升高，黄斑区的血管会变得脆弱，容易出现出血、水肿或新生血管，刚开始可能只是看东西变形，比如把直线看成曲线、看手机字体会“扭曲”，后续会逐渐出现中心视力模糊，甚至形成永久性的中心视野缺损，连眼前人的五官都难以看清。

青光眼更是“沉默的视力杀手”，高度近视者因眼轴变长，视神经受到的压迫会更大，眼压一旦升高，视神经纤维会慢慢萎缩。这种损伤初期几乎没有明显症状，很多人直到视野明显缩小——比如走路时看不到旁边的障碍物、看不全电脑屏幕，才察觉异常，但此时视神经的损伤已无法挽回，严重时会彻底失去光明。

这些藏在度数背后的眼疾，单靠文字描述很难让人真切感知严重后果。因此，为了让危害可感可知，眼健康科普馆设置了一个专门的大型互动展项装置，打破“认知壁垒”——它能通过动态模拟和沉浸式体验，让你直观看到这些疾病如何一步步侵蚀眼睛，帮你真正读懂近视度数飙升的风险。

道具实拍图

根据国家卫健委报告，我国儿童青少年近视率居高不下，高度近视占比持续上升，因近视引发视网膜病变等严重并发症的案例也呈低龄化趋势。但公众对近视危害的认知多停留在“视物不清”，学校和家庭在近视防控中存在“重矫正、轻预防”的误区，急需直观体验强化科学护眼意识。

为此，我们研发了近视危害互动道具。参观者通过旋转操作把手，切换不同眼睛疾病模式，感应系统会联动摄像头与屏幕，以实时动态画面呈现飞蚊症、光觉异常等病症情况，沉浸式感受视力损伤对生活的影响。

传统展墙存在图文信息过载、理解抽象的痛点，而本道具以动态视觉模拟替代文字灌输，将高度近视并发症的抽象危害转化为直观的视觉冲击，弥补了传统教育手段在感官体验上的不足。当参观者看到扭曲模糊的画面，便能深刻认识到眼疾对生活的重大影响，从而重视日常护眼。

在设计上，道具进行了多次迭代。从一代图文展板，到二代翻板道具、三代拍击按钮互动，如今的四代旋转把手版本，实现了技术与教育的深度结合。针对不同受众需求，兼顾青少年关注的趣味性和老年人注重的简易性。

其创新点在于：一是沉浸式感官模拟，基于影像实时演示；二是主动交互学习，操作中主动认知症状，增强记忆留存率；三是即时对比反馈，通过现实中的正常视野与眼疾视野的比较，强化危害认知。这种实时模拟并发症视野的互动形式，能让参观者更真切地了解近视并发症，有效提升近视防控教育的实效性。